我只是個學藝股長

還記得小時候一開學，老師就會召開班會，遴選班級幹部，每個人或多或少都當過吧！ 

我當過副班長，那學期專門跟全班的男生聯合起來，跟由女生擔任的班長對抗，反正就是不能跟女生一國；我當過風紀股長，有種大權在握、狐假虎威的感受，經常要在黑板上記上一些同學的名字，讓他們接受老師的處罰；我沒當過班長，應該是我的領導能力不夠好，索幸我就自我安慰的說：不想當。

記憶中，我當最久、也經常連任的，是學藝股長。

海報比賽與教室佈置我都脫不了身，除了寫寫教室日誌之外，我記得曾經有過這樣的任務---推廣閱讀。當時學校發給班上一口木箱，名叫「閱讀箱」，各班級的學藝股長提著木箱去領書，然後我就一屁股的坐在箱子上，選出自己喜歡的書，先睹為快，幾個星期後再提著那口木箱去隔壁班換書，帶回班上讓全班同學借閱。學校同時發下了報紙，我必須定期去領取、更換報夾，把最新的報紙掛在教室後面供同學取閱……，依稀還記得，教室後面的報夾中，國語日報的更換也是我學藝股長的工作之一，只是隨著時光的流逝，許多事情，我已經不太確定，漸漸的，我幾乎忘記了當學藝股長的滋味。

我長大了，一晃眼就是一位中年大叔，工作上經常要跟同事一起合作，我的領導能力依然不夠好，使我成為幕後的工作者，透過專業的包裝，為團隊的夢想盡一份心力，努力爭取業務；慢慢的，我受到信賴，負責傳遞團隊的核心理念，將設計的想法轉換為文字。

只是，時代變了，實體的紙本文章漸漸式微，人人一支手機或是平板，取而代之的是網路推文，各式推文的內容千奇百怪，標題越下越麻辣，大家在意的，是一個叫「點閱率」的名詞，各種行銷達人分析著何種文章才能成功達到點閱率，熱門的文章總是出乎我意料之外，例如，教人做菜/做點心、養寵物、賣萌表演………，這些文章我都不擅長。

有一天，一個特別的任務交到我的手中，竟然是為國語日報的專欄撰稿，內容必須結合我們團隊創辦人的想法、家庭教養觀與團隊夢想，透過淺顯而易懂的文字，與國語日報的讀者分享。

我利用工作的喘息時間撰寫著這些文章，連續兩年，想法單純而踏實，彷彿又回到小時候學藝股長的時候，我坐在木箱子上一篇一篇的寫著，然後文章變成了手中的報紙，我將一份份報紙夾上報夾，公布在教室後面，期待班上同學來閱讀。我不用在乎「點閱率」，也不需要「賣萌」來討好讀者，我只負責傳遞「真實閱讀」的任務。不過，有時候我也會懷疑，在網路無遠弗屆的時代，到底還有多少人會理會我這個學藝股長所張貼的報紙文章。

國語日報主編給了我意外的消息，在一次剪報比賽的活動中，我所撰稿的專欄文章被許多偏鄉的小朋友剪下、搜集，我才了解，心中那道「網路無遠弗屆」的潮流，有時也會被城鄉差距的殘酷現實所切斷；試想，一群沒有網路推文可看的偏鄉孩童，他們唯一能夠依賴的閱讀管道，就是學校所提供的書籍與報紙，而國語日報是其中不退流行的閱讀依賴。

原來，我只是個學藝股長，謝謝國語日報給了我這個機會，讓我再度成為最稱職的班級幹部，與讀者一同享受最純真的閱讀與寫作時光。
(2018年報社的邀稿，與您分享)