天才，哪裡去了？

「天才」的看法走在時代前端，得到別人兩極化的評論、背負著超高標準的期待、徘迴在過度自信與不被了解的路口，渴望在平凡中再度尋回自我。

公司有個讀書會，每個月共讀 一本好書，老闆不但親自參加、還開放自己的家、請管家下廚備餐、讓我們吃飽後一起討論/分享心得。不過，這麼好的機會還是要四處鼓吹同事，才有人參加，我就是那個義務鼓吹的人，這個月我們要一起欣賞一片 DVD---「音樂人生KJ」，我寫了一篇推薦文寄給全公司同事，也放上這裡，推薦一下。

現在的社會，每個人都擁有某些才能，不管是工作訓練後的專業表現、或是對於興趣的持久追求、甚至是對於日常生活的美學堅持.........，這些才能(或是技能)讓我們能夠貢獻社會，取得回饋，社會化的過程讓我們得到別人的認同與自我的肯定，讓我們得以安身立命、安全的生存。

然而，「天才」似乎不是這樣，「天才」的看法走在前端，得到別人兩極化的評論、背負著超高標準的期待、徘迴在過度自信與不被了解的路口，渴望在平凡中再度尋回自我。

紀錄片「音樂人生KJ」裡面的少年黃家正，11歲拿下香港鋼琴比賽大獎，遠赴捷克與大型交響樂團合奏錄音，談吐神情及演奏表現裡，處處散發著天才般的魅力，對於音樂的看法甚至凌駕在專業音樂家之上，毫不保留情面的直接批判，為著說出他對生命的看法，童稚的面孔在鏡頭前嚎啕大哭..........，少年，你真的了解這一切嗎？紀錄片裡完全的錄下這一切。

六年後，17歲黃家正已是風度翩翩的美少年，卻是同儕之間的傲慢者，當他成為學校的台柱(或是比賽明星)之後，強勢的帶領學校樂團，用他對音樂的看法，一步步突破音樂比賽的限制，當同學享受著冠軍的榮譽激情之時，他卻冷淡的站在一旁，他知道，自始至終，他從來不把冠軍放在眼裡，他要的是對音樂的看法，去他的冠軍！

紀錄片鏡頭裡的17歲少年，近乎傲慢的說著他人的不是，毫不保留的讚賞自己，卻語帶保留的談著自己的家庭，尤其是四處帶他比賽、期待他得更多大獎、花大錢造就他的醫生父親，也輕描淡寫的帶過因為父親外遇而離開他的母親。

「你知道嗎？我母親是因為這樣離開我們。」少年的心，外表剛強，其實應該是脆弱的。紀錄片裡的全家晚餐，是一盒一盒外帶的食物，醫生父親問候著三個兄弟姊妹的功課與音樂演出，狹小的餐廳旁邊擺著鋼琴，沒有笑話及深刻的親子交談，餐後收拾起一大包垃圾。

或許，透過剪接的手法，紀錄片傳達了導演某些定見，與刻意保留的思考空間，但是，不能否認的，透過11歲與17歲兩段精采的音樂紀錄，清楚的描繪出一個眾人眼中的「天才少年」，他的自負與哀愁。

我羨慕「天才」，卻也同情「天才」，天才的哀愁讓我們更加珍惜平凡的真實與可貴。讓我們一起觀賞這部獲獎無數的紀錄片(榮獲金馬獎最佳紀錄片、最佳剪接、最佳音效，香港電影評論學會最佳電影大獎，香港金像獎最佳新導演)，見識天才，體驗音樂。